为了充分发挥学生在学校心理健康教育工作中的作用，进一步加强班级心理委员队伍建设，学工部学生发展指导中心于9月16日下午在图书馆报告厅召开了新学期班级心理委员会议。

本届班级心理委员是根据学生发展指导中心最新明确的班级心理委员的选拔标准，通过各班班主任遴选出的优秀学生。会议上，心理委员们进一步完善了《班级心理委员信息表》。

新入职的心理教师马莹欣与全体心理委员分享了她对班级心理委员工作的理解，介绍了心理健康状态的标准，并对同学们愿意参与到学校心理健康教育工作中来表示了欢迎和感谢。李凤珍老师从班级心理委员的角色定位、工作职责、工作原则以及接下来的工作设想等方面与同学们进行了交流。

李凤珍老师根据心理委员的工作特点，特别强调心理委员们要在明确自身工作能力和范围的基础上灵活开展工作，保持与同学和老师的有效沟通，让班级心理委员工作成为推动自己进行自我提升的动力，在未来的工作和学习中不断的提升自己、服务他人，让行动成为自己的一张名片。

本次会议进一步提高了学生对班级心理委员工作的认识，调动了班级心理委员工作和学习的积极性，为我校开展心理健康教育工作打下了良好的基础。